III. ESTABLECIMIENTO DE NECESIDADES Y OBJETIVOS

Todo andar tiene un destino, un lugar a donde llegar. La labor que como docentes desempeñamos en nuestras aulas, se va más allá, es trascendental en las vidas de nuestros alumnos y por ende de las sociedades. El ser maestro habla de una gran cantidad de acciones que se realizan con el encargo de esa bella profesión humanista que nos compromete a tener claro qué quiero y qué tengo que lograr, o sea, tener propósitos bien establecidos, y de ésta manera no perdernos en el sendero de una educación rutinaria sin sentido.

Debido a la falta de comprensión lectoroa, que es nuestra problematica primordial, nos hemos visto en la necesidad de establecer bien nuetrso objetivos, dando como resultado los siguientes:

           

• Promover el agrado y hábito por la lectura y compartir textos.
• Empleo del lenguaje como medio de comunicación y de aprendizaje.
• Toma de decisiones analíticas para expresarse e interpretar mensajes.
• La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad.
• Comunicar, interpretar, analizar y registrar información científica y matemática.
• Validar procedimientos y resultados personales y de otros.
• Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención.
• Comprender el significado de los cambios del cuerpo humano y la sociedad como parte del concepto que desarrollan sobre sí mismos.
• Participar en actividades que involucren la comunicación, el disfrute de la cultura, la naturaleza y la salud.
• Durante el primer grado de primaria, el objetivo más relevante es el aprendizaje de la lengua escrita y el desarrollo de la expresión oral. 

Para lograr lo anterior es necesario establecer algunos indicadores:

Enriquecer y ampliar el acervo cultural- académico de maestros, alumnos y padres de familia analizando material bibliográfico, tecnológico y estrategias.

Priorizar actividades o eventos que lleven a un mejor aprovechamiento de las capacidades intelectuales de los alumnos.

Mejorar en lo alumnos la lectura y escritura de diversos textos

Lograr la apreciación e interés por la literatura y las artes como base para el desarrollo de aprendizajes académicos de distintas áreas didácticas.

Potenciar una actitud científica para el desarrollo de hábitos de la mente y competencias naturales.

Mejorar la expresión oral y el desenvolvimiento social y escénico.

Desarrollar la convivencia en valores cívicos, humanos y escolares entre los miembros de la comunidad escolar.